?Es braucht Experimentierr?ume, die für eine aktive Weiterentwicklung von Lernr?umen genutzt werden k?nnen.“ – Leitlinie 10 für zukunftsorientierte Lernr?ume des Stifterverbands.

Entsprechend dieser Leitlinie verfolgt die HFT Stuttgart im Rahmen der Modernisierung der Vorlesungsr?ume seit 2022 das Ziel, Experimentierr?ume für innovative Lehr- und Lernszenarien zu schaffen. Das Servicezentrum für kompetenzorientiertes und innovatives Lernen und Lehren (SkiLL) hat in Zusammenarbeit mit der AG Modernisierung der Lehrr?ume ausgew?hlte R?ume neugestaltet, um Experimentierfreude und Flexibilit?t im Lehr- / Lernprozess zu f?rdern. 

In einer Raumsafari im Rahmen der Reihe HFTalk fed and inspired, wurden 澳门太阳城赌城,菠菜导航网den, Lehrenden und Mitarbeitenden der HFT Stuttgart die neugestalteten R?ume vorgestellt: der New Learning Raum, der High Flex Raum, das Raumlabor, der Aula-Vorraum und die Studiopods. Diese multifunktionalen R?ume kombinieren praxisorientierte Lehre mit wissenschaftlicher Begleitung. Dank flexibler, mobiler M?bel und passender Medientechnik k?nnen hier unterschiedliche Szenarien für hybride, kooperative und kollaborative Lernformate erprobt werden. 

Nachhaltigkeit und innovative Lernraumgestaltung sind für die HFT Stuttgart wichtige Aspekte bei der Modernisierung der Lehr- und Lernr?ume. So werden vorhandene Infrastruktur und M?blierung kreativ neu interpretiert. Die Gestaltung orientiert sich an der Definition von CrossActionSpaces (vgl. Jahnke 2016), in denen die physisch-materiellen, technisch-virtuellen und sozial-interaktiven Lernraumebenen miteinander verschr?nkt werden.

Beispielsweise entwickelten 澳门太阳城赌城,菠菜导航网de des 4. Semesters Innenarchitektur im Seminar M?belentwurf unter der Leitung von Prof. Karsten Weigel in Kooperation mit dem SkiLL innovative Entwürfe für zukunftsorientierte Lernr?ume. Ihre Ergebnisse führten zu einem vielseitig nutzbaren, nachhaltigen Raum. Dieser New LearningRaum vereint ?sthetik und Funktionalit?t. Mehr Informationen zu diesem Projekt finden Sie auf unserem HFT Transfromationsblog: Innenarchitektur meets P?dagogik meets Nachhaltigkeit.

Das Raumlabor hingegen setzt Schwerpunkte auf den Einsatz moderner Medientechnik, darunter fallen auch M?glichkeiten für den digitalen Tafelersatz und hybride Lehr-/Lernszenarien. Für das Raumlabor wurden konkrete Nutzungsszenarien entwickelt, die Didaktik und Medientechnik ideal verzahnen und Raum für kreative Lernsettings schaffen: hybrid Active Learning Space, hybrid Frontal: digitaler Gastvortrag, digitaler Treffpunkt. Zus?tzlich wird im Raumlabor das Zusammenspiel von Raumgestaltung und Lernprozessen mit Hilfe von Physical Learning Analytics datenbasiert untersucht. Diese Methode erm?glicht es, gezielte Empfehlungen für die Gestaltung von Lehr- und Lernszenarien abzuleiten und so die Lehrqualit?t kontinuierlich zu verbessern.

Mit den Experimentierr?ume laden wir Sie dazu ein, die Lehre und das Lernen als kreativen Prozess zu verstehen und innovative Ideen in Ihrer Praxis auszuprobieren. Im Wiki unter Experimentierr?ume finden Sie detaillierte Informationen zu unseren R?umen. Alle Erkenntnisse die in der Praxis gewonnen werden, flie?en in den hochschulweiten Prozess der Modernisierung der Vorlesungsr?ume ein.