Ziel der Veranstaltung war es, brennende Themen zur Wissenschaftskommunikation zu teilen und sich mit anderen Hochschulen und Universit?ten auszutauschen.

?Ich bin total begeistert, auf wie viel Resonanz diese Online-Tagung st??t“, sagte Cordula Kleidt, Referatsleiterin im Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) für Wissenschaftskommunikation und Wissenschaftsjahre in ihrem Gru?wort. ?Transfer bedeutet nach unserem Verst?ndnis nicht nur Transfer in die Wirtschaft, sondern vor allem auch die Gesellschaft mitzunehmen und darüber in den Austausch zu gehen,“ sagte sie. Als vorbildliches Beispiel nannte sie das Projekt Science Bench des Hochschulverbundes Trio. Hier setzen sich Forschende auf eine Bank mit Bürger:innen und diskutierten mit ihnen über die Energiewende auf Augenh?he. Gute Wissenschaftskommunikation ist am Gemeinwohl orientiert, so Cordula Kleidt. Sie rief dazu auf, eine wissenschaftskommunikation-freundliche Kultur zu schaffen und wies auf die praktischen Handlungsempfehlungen der Denkfabrik #Factory Wisskomm hin.

Weitere Gru?worte sprachen die Rektorin der HFT Stuttgart, Prof. Katja Rade und die Gesamtleitung M4_LAB der HFT Stuttgart, Prof. Uta Bronner. Rektorin Rade ging auf die Bedeutung der Wissenschaftskommunikation ein und den Anspruch der Gesellschaft zu erfahren, an welchen Innovationen und L?sungen Hochschulen und Universit?ten arbeiten. Gerade Hochschulen der angewandten Wissenschaften h?tten hier viel zu bieten. Uta Bronner wies auf das Thema Transfer ein: ?Wir durften feststellen, dass die Wissenschaftskommunikation, wenn sie professionell betrieben wird, ein wunderbares Instrument ist, um bei Forschenden die Skepsis bezüglich des gefühlt unendlichen Aufwands des Transfers zu nehmen und eine kommunikative Brücke schlagen kann zwischen den Forschenden und der Gesellschaft, Wirtschaft, Politik und Kultur."

Zwei Keynotes zur Weiterentwicklung der Wissenschaftskommunikation an Hochschulen und Institutionen lieferten kritische Impulse als Diskussionsgrundlage. ?ber das Thema Anerkennung und Reputation für die Wissenschaftskommunikation sprach Julia Wandt, Vorsitzende des Bundesverbandes Hochschulkommunikation. Sie gilt als Pionierin, da sie als Kommunikatorin ganz oben an der Spitze einer Institution steht, n?mlich in der Leitung des Gesch?ftsbereichs Wissenschaftskommunikation und Strategie als Teil der Universit?tsleitung an der der Albert-Ludwigs-Universit?t Freiburg. Obwohl sie sich stark professionalisiert habe, sei Wissenschaftskommunikation an manchen Institutionen noch immer nur ?nice to have“ oder ein Anh?ngsel, um das man sich erst am Schluss kümmere. Anerkennung für die Wisskomm sei jedoch auf verschiedenen Ebenen n?tig – für Wissenschaftler:innen, aber auch für professionelle Kommunikator:innen, die sie unterstützen. Wissenschaftskommunikation sei mehr als nur ?platte PR“ und werde zum Teil noch mit reiner Erfolgskommunikation einer Institution verwechselt.

Die zweite Keynote hielt Ralf R?chert, zust?ndig für strategische Wissenschaftskommunikation beim Alfred-Wegener-Institut, dem Helmholz-Zentrum für Polar und Meeresforschung in Bremerhaven. Seine Haltung: ?Die Wissenschaft muss sich wandeln, wenn sie in einer informationsüberfluteten Gesellschaft um die hart umk?mpfte W?hrung nach Aufmerksamkeit ringt“, sagte er.  Statt zu fragen, wie muss die Welt au?erhalb der Wissenschaft sein, damit die Wissenschaft verstanden wird, gelte es die Perspektive zu drehen: Was muss die Wissenschaft anbieten, damit die Welt bereit ist, ihr zuzuh?ren? ?Ohne Ressourcen kann die Wissenschaft nicht besser kommunizieren. Aber mehr Geld führt nicht automatisch zu mehr zielorientierter Wissenschaftskommunikation“, schr?nkte er ein. Er sprach sich für eine sorgf?ltige Auswahl der Formate an, die auch ein gr??eres Publikum finden. Qualit?t habe Vorrang vor Qualit?t.

Im ?britischen Teil“ des Tages diskutierten die Teilnehmenden kontroverse Fragen innerhalb  einer ?Unterhausdebatte“. Wie im britischen Unterhaus konnten alle Teilnehmenden digital klar Position beziehen mit farbig unterschiedlich Hintergründen, also ?Daumen hoch“ und ?Daumen runter“. Diskutiert wurden Strukturen, Anreize und Rollen für die Wissenschaftskommunikation. Moderiert wurde das interaktive Format von den Zukunftsreportern Prof. Alexander M?der und Dr. Rainer Kurlemann. Das Debatten-Format kam gut an: ?Mit den roten und grünen Karten ist eine einfache, aber sehr gute Idee um eine Diskussion zu triggern“, lobte eine Teilnehmerin im Chat.

Wie kann die Zusammenarbeit mit Journalist:innen verbessert werden? Dies war ein weiteres Themenfeld des Wisskomm:Lab, das auch Grundlagen vermittelte. Dr. Julia Serong, Kommunikationswissenschaftlerin und Medienwissenschaftlerin an der Ludwig-Maximilians-Universit?t München, erl?uterte die unterschiedlichen Qualit?tskriterien zweier Systeme. W?hrend Wissenschafts-PR (und auch Wissenschaftskommunikation) sich selbst beobachtet und sich selbst darstellt, beobachtet Journalismus das System Wissenschaft von au?en und ist also eine Fremddarstellung der Organisation und Akteure. Ein weiterer Unterscheid: Wissenschaft-PR ist gegenüber dem Wissenschaftssystem loyal, Journalismus ordnet unabh?ngig ein.

Der Wissenschaftsjournalist Volker Stollorz stellte das Science Media Center Germany (SMC) als eine gemeinwohlorientierte und redaktionell unabh?ngig arbeitende Institution vor, die Medienvertreter:innen mit  zuverl?ssigen Einsch?tzungen und Zitaten sowie Hintergrundwissen zu relevanten ?ffentlichkeitswirksamen Themen kostenfrei versorgt. Das SMC liefere den Rohstoff, Zitate und Statements von Wissenschaftler:innen, so SMC-Gesch?ftsführer Stollorz. Wissenschaftsjournalisten h?tten speziell die Kompetenz, gute Expert:innen zu identifizieren und auszuw?hlen, w?hrend der Politikjournalismus nicht nach evidenz-basierten Kriterien vorgeht.

Gudrun Sonnenberg, Redakteurin der  DUZ – das Magazin für Wissenschaft und Gesellschaft, griff unter anderem das Thema Zusammenarbeit mit Forschenden auf, die sich in einzelnen F?llen auch schwierig gestalten kann, zum Beispiel in Form von ?weichgespülten“ Interviews oder Irritationen durch ?laienhaften“ Fragen der Redaktion. Journalist:innen k?nnten sich jedoch nicht in jedem Fachgebiet auskennen, ebenso wenig wie die Leser:innen. Aufgabe der DUZ sei es, Brücken zu bauen, und die Perspektive der Leser:innen zu berücksichtigen. In einer anschlie?enden Diskussion wurden Praktiken und Arbeitsweisen des Journalismus behandelt.

Wie kann eine professionellere Wissenschaftskommunikation innerhalb einer Hochschule ganz praktisch aussehen? Philipp Kleiber, Experte für audiovisuelle Medien und Social Media im M4_LAB der HFT Stuttgart, stellte in seinem ?Werkstattbericht“ die Arbeit des Teams Wissenschaftskommunikations im M4_LAB dar. Speziell ging es auch darum, wie das interdisziplin?r zusammengesetzte Team aus den Bereichen Grafik und Kommunikationsdesign sowie Wissenschafts- und Fachjournalismus Forschende zur Mitarbeit an Kommunikationsthemen gewinnen. Die crossmedialen Aktivit?ten des Teams werden geleitet durch strategische Erw?gungen – in Bezug auf Ziele und Zielgruppen. Hier hilft dem Team eine Content-Strategie, als Kompass für die eigene Arbeit.

In einem Wisskomm:Barcamp hatten die Teilnehmenden die Chance, ihre eigenen Themen zu behandeln, die sie im Vorfeld eingereicht haben. Folgende selbstgew?hlte Themenbereiche wurden in verschiedenen digitalen R?umen behandelt:

• Partizipation: Formate, M?glichkeiten und Grenzen der Formate
• Aufmerksamkeit gewinnen: Kan?le der Wisskomm für immer kürzer werdende; Aufmerksamkeitsspanne vielf?ltiger Zielgruppen
• Kompetenzaufbau: Mit Kompetenzf?rderung und positiver Fehlerkultur die Qualit?t von Wissenschaftskommunikation st?rken/sichern.
• Institutionalisierung: Wissenschaftskommunikation als Daueraufgabe an Hochschulen strukturell verankern
• Der "Bildungsplausch": Ein Forschungspodcast als kostengünstige WissKomm-Spielwiese

Das Wisskomm-LAB endete mit einer Betrachtung aus einem ganz anderen Blickwinkel. Visual Performance Artist und Stand-up Comedian Ingrid Wenzel pr?sentierte die Ergebnisse der Konferenz mit eigenen humorvollen Illustrationen und witzigen Betrachtungen.

Gesamtmoderatorin war Susanne Rytina; das Wisskomm:Barcamp wurde moderiert von Irina Kohlrautz, Ann-Kristin Graumann, Elena Sch?n und Philipp Kleiber (alle M4_LAB der HFT Stuttgart).

Weitere Informationen zu den Referent:innen finden Sie hier.